教育“雙減”是全面貫徹黨的教育方針、構(gòu)建良好教育生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的重大教育改革。自“雙減”政策落地以來(lái)，平橋區(qū)教體局不斷提升校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面規(guī)范校外培訓(xùn)市場(chǎng)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，營(yíng)造良好的教育生態(tài)和社會(huì)氛圍，取得了顯著成績(jī)。

        一是提高政治站位，統(tǒng)籌高效推進(jìn)。區(qū)教體局按照“雙減”工作要求，壓實(shí)責(zé)任，聚焦重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保“雙減”工作不折不扣落到實(shí)處。區(qū)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校和機(jī)構(gòu)調(diào)研，指導(dǎo)建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，組建“雙減”工作專班，多次召開(kāi)“雙減”工作推進(jìn)會(huì)，制定了《平橋區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》《平橋區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康‘五項(xiàng)管理’辦法》等文件，強(qiáng)調(diào)要鞏固“雙減”成果，持續(xù)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，為推進(jìn)“雙減”提供了堅(jiān)實(shí)的組織和制度保證。

        二是整治違規(guī)培訓(xùn)，規(guī)范校外機(jī)構(gòu)。在學(xué)科培訓(xùn)治理方面，嚴(yán)肅查處隱形變異違規(guī)培訓(xùn)，組織教體、公安、市場(chǎng)監(jiān)管局等部門常態(tài)化開(kāi)展聯(lián)動(dòng)執(zhí)法檢查，對(duì)全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，集中整治，做到防范、查處一體推進(jìn)。規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)日常運(yùn)營(yíng)，明確非學(xué)科類培訓(xùn)主管部門、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入流程，對(duì)全區(qū)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)進(jìn)行全覆蓋排查整改。

        三是提升校內(nèi)質(zhì)量，促進(jìn)均衡發(fā)展。大力促進(jìn)校內(nèi)提質(zhì)增效。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，將減負(fù)目標(biāo)指向作業(yè)設(shè)計(jì)和布置，探索布置創(chuàng)新類、自主類、實(shí)踐類、親子類作業(yè)，讓作業(yè)更精準(zhǔn)、更細(xì)致、更實(shí)際。豐富學(xué)校課后服務(wù)形式和內(nèi)容，區(qū)教體局探索課后服務(wù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”相結(jié)合，充分利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，分年級(jí)、分層次、系統(tǒng)性、個(gè)性化統(tǒng)籌開(kāi)設(shè)豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，形成課后服務(wù)清單。